Владимир БАЗАРНЫЙ

2004 г.

БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА

XPOHOC

БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ

СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА

ИСТОРИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ЭТНОНИМЫ

РЕЛИГИИ МИРА

СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

КАРТА САЙТА

АВТОРЫ ХРОНОСА

Школьный стресс

и демографическая катастрофа России

Содержание

Введение

Глава 1. Деструктивные влияния современной школы на духовную сферу общества

1.1 Из заявлений официальных лиц

1.2 Страх и рабство как явления духовной деградации людей

1.3 Симптомы нарастающей катастрофы в «просвещенной» цивилизации

1.4 Воспитание (образование) вне чувств и движений как механизм уничтожения жизни

1.5 Воспитание (образование) обезволенного тела – путь к развитию инстинктивно-паразитического духа

1.6 Как формируется зомби-интеллект

1.7 Познание по мертвым схемам уничтожает у детей чувства жизни (живой души).

1.8 Вербальная школа – школа тягучести времени

1.9 Технико-скоростное обучение чтению и его последствия

Глава 2. Деструктивные влияния современного учебного процесса на телесное здоровье…

2.1 Телесная вертикаль, ритмы произвольно-волевых усилий и гравитационный ритм земли

2.2 Школа хронического стресса

2.3. В основе демографической катастрофы России - полвека школьных реформ………

Основная научная литература

Глава 3.Влияние двигательной активности в процессе академического урока на физическое развитие школьников (автор Л.А. Алифанова)

Литература

Г л а в а 4. Почему гибнет родовое древо (интервью В.Ф. Базарного журналу «РФ сегодня»).

Г л а в а 5. О неотложных мерах спасения

Приложение 1. Краткое содержание (аннотация) методических указаний Министерства здравоохранения РФ «Массовая первичная профилактика школьных форм патологии, или развивающие здоровье принципы конструирования учебно-познавательного процесса в детских садах и школах»

Приложение 2. Заключения и постановления академической науки, министерств здравоохранения и образования РФ, а также Координационных Советов при главе Республики Коми (Ю.А. Спиридонов) и губернаторе Ставропольского края (А.Л. Черногоров)

Приложение 3. Пример нарушения министерством образования базовых прав ребенка на здоровое свободное развитие, вытекающего из Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

Приложение 4. Проекты совещаний и постановлений Координационного Совета при главе (города, района, области) по проблеме «Здоровьеразвивающие принципы воспитания и обучения детей и подростков»

Приложение 5. Проект социальной программы формирования государственной политики воспитания здоровых поколений детей и подростков России на базе здравоохранительных образовательных технологий «Сенсорной свободы и психомоторного раскрепощения» (В.Ф. Базарный, 1986-1999)

Приложение 6. Перечень запатентованных в Комитете РФ по патентам и товарным знакам функционально ориентированных изобретений и полезных моделей

Приложение 7. Тест на оценку природосообразности укоренившейся практики смешения мальчиков и девочек при комплектации классов по календарному возрасту

Приложение 9. Фотографии, иллюстрирующие внешние проявления школьного стресса

Приложение 8. Рисунки детей, раскрывающие катастрофическое мироощущение современных детей

Приложение 10. Иллюстративные материалы к технологиям В.Базарного

Здесь читайте:

Страница Владимира Базарного

Педагогическая литература

БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА

 Проект ХРОНОС существует с 20 января 2000 года,

на следующих доменах: www.hrono.ru и www.hronos.km.ru,

редактор Вячеслав Румянцев

При цитировании давайте ссылку на ХРОНОС